Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mengaitkan materi-materi yang telah dipelajari dan materi lain yang relevan ke dalam rencana manajemen perubahan yang menerapkan paradigma dan model inkuiri apresiatif.
- Di tahap ini, diminta untuk merefleksikan dan mengaitkan pemahaman antar modul yang telah dipelajari hingga kini, dengan merespon pertanyaan berikut:
- Apa yang dipahami mengenai kaitan peran pendidik dalam mewujudkan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara dan Profil Pelajar Pancasila pada murid-muridnya dengan paradigma inkuiri apresiatif (IA) di sekolah ?
- Revisi dan rumuskan dengan penuh keyakinan, visi yang telah dibuat berdasarkan jawaban pertanyaan diatas, ke dalam sebuah VISI yang membuat bersemangat ketika membacanya, dan menggerakkan hati setiap orang yang membacanya
Berikut hasil Tugas video canva CGP 1.3.a.8 Koneksi Antar Materi Modul 1.3 Visi Guru Penggerak (silahkan klik link download di bawah ini )
Artikel Menarik Lainnya :
- 3.1.a.3 Mulai dari Diri Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin
- 3.1.a.8 Koneksi Antarmateri Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin
- Tugas 1.4.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.4 Budaya Positif Unggah Hasil Diskusi Kelompok
- Tugas 2.3.a.4 Eksplorasi Konsep Modul 2.3 Coaching untuk Supervisi Akademik Pendidikan Calon Guru Penggerak
- Tugas 2.3.a.3 Mulai Dari Diri Modul 2.3 Coaching untuk Supervisi Akademik Pendidikan Calon Guru Penggerak
- Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional
- Tugas 1.3.a.8 Koneksi Antar Materi Modul 1.3 Visi Guru Penggerak
- Tugas 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual Modul 1.3 Visi Guru Penggerak Model manajemen perubahan Inkuiri Apresiatif BAGJA
- Tugas 1.3.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.3 Visi Guru Penggerak Pernyataan Prakarsa Perubahan
- Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak
- Tugas 1.3.a.3 Mulai dari Diri Modul 1.3 Visi Guru Penggerak Pendidikan Calon Guru Penggerak
- Tugas 1.4.a.4 Eksplorasi Konsep - Modul 1.4 Budaya Positif Calon Guru Penggerak Angkatan 6
- Tugas 1.4.a.3 Mulai Dari Diri - Modul 1.4 Budaya Positif Calon Guru Penggerak Angkatan 6
- Tugas 1.3.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 1.3 Visi Guru Penggerak Pendidikan Guru Penggerak
- Tugas 2.2.a.4 Eksplorasi Konsep Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional Calon Guru Penggerak
- Tugas 2.1.a.4 Eksplorasi Konsep Modul 2.1 Pembelajaran Untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid
- Tugas 2.1.a.3 Mulai dari Diri Modul 2.1 Pembelajaran Untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid
- Rancangan Tindakan Aksi Nyata Modul 1.4 Budaya Positif
- Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.2 dan 3.3
- 2.2.a.9 Aksi Nyata Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional
0 komentar:
Posting Komentar