Definisi Media Pembelajaran Menurut Para Ahli

Para ahli mendefinisikan media pembelajaran berbeda-beda, sesuai dengan sudut pandangnya masing-masing. Akan tetapi, dari berbagai batasan yang diberikan oleh para ahli itu ada persamaan pengertian, bahwa media sebagai penyalur pesan.

Berikut pendapat para ahli tentang definisi media pembelajaran:

• S. Garlach dan P. Elly dalam bukunya Teaching and Media (1971) memberi batasan media secara luas dan sempit. Dalam arti yang luas, media meliputi orang, material, atau kejadian yang dapat menciptakan kondisi sehingga memungkinkan siswa belajar. Bila pengertian ini yang diikuti maka guru dan lingkungan sekolah termasuk media. Dalam pengertian yang sempit, media meliputi grafik, gambar, alat-alat elektronik yang digunakan untuk menangkap, memproses, dan menyampaikan informasi.
• Robert M. Gagne dalam bukunya The Condition of Teaching (1970) mengguna-kan istilah media pembelajaran untuk menunjukkan berbagai komponen lingkung-an belajar yang dapat merangsang siswa sehingga terjadi proses belajar. Termasuk dalam pengertian ini guru, objek, berbagai macam alat mulai dari buku sampai televisi.
• Association of Educational Communication and Technology (AECP), yaitu suatu ikatan para ahli teknologi komunikasi pendidikan di Amerika memberikan batasan media sebagai segala bentuk dan saluran yang dipergunakan untuk proses penyaluran pesan.
• Wilkinson (1980), mengartikan media sebagai segala alat dan bahan selain buku teks yang dapat dipergunakan untuk informasi penyampaian informasi dalam suatu situasi belajar mengajar.
• Hamidjoyo dan Dirgosemarto (1981), media adalah segala bentuk perantara yang dipakai orang untuk menyebarkan ide sehingga gagasan itu sampai kepada penerima.
• Luhan dan Dirgosoemarto (1981), media adalah sarana yang disebut channel karena pada hakikatnya media telah memperluas atau memperpanjang kemampuan manusia untuk merasakan, mendengar, dan melihat dalam batas-batas jarak, ruang, dan waktu tertentu. 
• Blake dan Horalsen (dalam Dirgosoemarto, 1981) media adalah saluran komunikasi atau medium yang digunakan untuk menyampaikan sesuatu pesan, di mana medium ini merupakan jalan atau alat dengan nama suatu pesan berjalan antara komunikator dengan komunikan.

Dengan batasan-batasan itu, Arief S. Sadiman merumuskan bahwa media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyaluarkan pesan dan dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada diri siswa.(bermutu)

Untuk definisi Sumber belajar silahkan baca Definisi dan Fungsi Sumber Belajar , atau silahkan baca juga Ciri-Ciri Pembelajaran yang Berdasarkan Pandangan Konstruktivisme , Jenis-Jenis Pendidikan dan Pelatihan bagi Guru ,Definisi dan Tujuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ,Pendekatan Kontekstual ,Model Pembelajaran Group Investigation ,Pengembangan Silabus Pembelajaran ,Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw ,Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD ,MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Artikel Menarik Lainnya :